桂林市“五查五看五不让”和“二强化”

助推生源地信用助学贷款良性发展

“五查五看五不让”

一查助学贷款工作责任落实情况，看有无机构不全、人员缺位、职责不清的现象，不让助学贷款推进工作在我这里受阻；二查组织管理、预案到位情况，看是否组织有序、配备现场咨询和管理人员，不让资助系统工作人员的形象在我这里受损；三查工作人员对系统操作以及业务的熟练程度，看是否操作规范、准确及时报送信息，不让各种差错在我手里发生；四查政策宣传、贷后管理落实情况，看是否做到应贷尽贷、贷前贷后统筹兼顾、诚信教育及时跟进，不让“贷款助学、信用助人”的双重功能缺失；五查服务态度和服务质量，看有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等现象，不让前来咨询、申请办理贷款的学生和家长受冷落，及时解决投诉和反映的问题。

“二强化”

一是强化宣传教育，彰显育人功能。主要措施有：一是通过各种媒介大力宣传贷款助学政策，让广大学生和家长知晓贷款助学政策的内容、办理程序以及具体要求。截止目前，今年已在全国学生资助管理中心网、桂林日报、桂林晚报、桂林电视台等媒体刊登、播发助学新闻30余篇（条）；印制《资助政策助你成长》宣传手册4万份，并向高中学生免费发放。二是市、县教育局局长与所辖高中学校校长、高中学校校长与班主任层层签订了资助政策宣传工作责任奖，确保资助政策宣传工作责任到人、宣传到人。三是制作《回荡在漓江江畔的资助之歌》电视宣传片，在桂林电视台连续播出后引起了强烈反响，该片被市委组织部选用为党员干部现代远程教育教学资源。四是开展感恩、诚信教育活动，通过组织受助学生参加“我的感恩故事”征文比赛、签订诚信承诺书、诚信主题演讲、观看感恩专题片等活动。五是创办《桂林市学生资助工作简报》，及时宣传国家助学政策同时，大力宣传在爱心助学工作中做出突出贡献的先进人物和受助学生自强不息的先进事迹。

二是强化贷后管理，确保助学贷款的良性发展。明确提出将贷后管理作为全市生源地信用助学贷款工作的重中之重，指导各县（区）建立了符合本地实际的贷后管理机制，形成了各具特色的贷款毕业生或提前还款学生的催收催还的管理模式，如荔浦县资助办在贷前实行贷款风险等级划分，将贷款学生风险等级划分为三级(一级：大学专科学生,二级：大学普通本科学生,三级:重点本科学生)；贷后实行贷款催收和违约通报制度，确定乡镇为贷后管理责任主体，通过采取有效措施调动乡镇及村委会、社区参与贷后管理的积极性，提高生源地助学贷款风险控制能力。