品牌培育 深化创新—— 梧州市学生资助育人工作成效显著
文章来源：广西学生资助管理中心、梧州市学生资助管理中心
作者：广西学生资助管理中心、梧州市学生资助管理中心
发布时间：2025年06月19日
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梧州市以 “品牌培育 + 宣传创新 + 体系构建”为核心，打造出了可持续、立体化、体系化的资助育人新格局。
梧州市以“品牌化运营+精准化培育”为核心，打造了“阶梯之爱”志愿者服务联盟品牌育人活动。“阶梯之爱”品牌以“受助者助人”为核心理念，由梧州市教育局与梧州职业学院联合组建，依托70名资助专干的专业指导，引导230名受助学生参与政策宣传、家访帮扶等志愿活动，覆盖26个乡村及 204 户困难家庭，累计服务时长超 1.6 万小时，形成“经济帮扶—志愿服务—能力提升”的成长闭环，推动受助学生从“政策受益者”向“社会贡献者”转型。
梧州市采用“线下场景覆盖+线上媒体共振”的全媒体育人传播体系，以 “精准触达+价值引领”的方式实现宣传与育人的双结合。线下以“进校园、进社区、进乡村”三进活动为抓手，通过心理团辅、有奖问答、入户家访等形式将资助政策宣传转化为融入感恩教育和诚信培养的“身边课堂”；线上搭建“传统媒体权威发声+新媒体精准传播”双轨矩阵，在全国学生资助管理中心官网、《中国教育报》等主流平台深度发稿的同时，依托官方微信公众号开设诚信微课堂，以短视频、在线答题等形式实现“政策传播+价值观培育”双线渗透。截至目前，梧州市线下“三进”系列活动共举办115场，走访经济困难家庭超1.02万户；累计在全国学生资助管理中心官网、中国教育报、广西日报等官方媒体上发稿409篇，诚信教育课堂覆盖学生3.07万人，形成了“传播即育人”的梧州特色宣传模式。
梧州市以“四季助学”品牌为核心载体，打破“资助即发钱发物”的传统认知，构建起了深度融合的资助育人体系。该活动以“春之阅、夏之趣、秋之行、冬之学”四大主题为脉络，将思想政治教育、劳动实践、心理健康教育等要素融入红色研学、名企参观、亲子手工等特色育人活动当中，精准解决受助学生校外实践偏少、视野开拓受限等成长痛点。自 2022 年品牌启动至今，梧州市已累计开展多元化育人活动118场，覆盖学生1.02万人次。通过将成长关怀渗透于四季更迭的育人实践中，不仅为受助学生搭建了拓宽视野、锤炼能力的多维平台，有效推动资助工作从“输血”向“造血”、“物质帮扶”向“素养提升”的转型升级，让教育帮扶真正成为滋养心灵、赋能成长的长效工程。
梧州市以“品牌化、创新化、体系化”为抓手，通过三大维度激活资助育人新动能：以品牌化运营挖掘内生发展动力，以创新化传播拓展立体育人场域，以体系化设计深化综合素养培育，有力推动受助群体实现从“受助者”到“助人者”的角色升华，为教育公平实践提供了“精准滴灌”的梧州模式。
